东北大学的飞思卡尔嵌入式系统设计及应用实验室，在国家一系列重要项目的支持下，经过八年的稳健发展，已经取得了显著的进步。这些项目包括“211工程”、“985工程”、国家电工电子教学基地以及国家级电子实验教学示范中心等，为实验室的发展提供了强大的支撑。
东北大学的科研实力中，有一处专注于嵌入式系统设计及应用的实验室，它有着深厚的学术底蕴。这个实验室的起源可以追溯到2000年，当时由东北大学与Motorola公司携手建立的“东北大学摩托罗拉单片机实验室”。这一合作标志着实验室的起步阶段，致力于培养学生的实践能力和理论知识。
微控制器实验教学研究室则设有现代电子系统设计实验室（与Altra共建）、数字信号处理实验室（与TI共建）、嵌入式系统实验室、电子设计自动化实验室（Altium共建）和单片机应用技术实验室（与飞思卡尔共建）。
基础课程包括高等数学、大学物理、英语、C语言程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、模拟电子技术、数字电子技术、电路分析与设计。
嵌入式技术应用主要研究嵌入式技术、产品开发等基本知识与技能，涉及领域如高清电视、路由器、汽车电子、手机设备等。课程包含嵌入式操作系统、C语言程序设计、网络通信技术、嵌入式接口电路、ARM系统结构与应用、嵌入式系统应用开发等。
该专业的核心课程包括嵌入式操作系统、C语言程序设计、网络通信技术、嵌入式接口电路、ARM系统结构与应用、以及嵌入式系统应用开发等。通过这些课程的学习，学生将掌握嵌入式技术的理论基础与实践应用。
1、嵌入式软件开发工程师：主要负责设计、实现和测试嵌入式系统中的软件，如设备驱动、操作系统、应用软件等。 基于ARM系统的研发岗位：主要工作涉及ARM架构下的硬件平台，负责系统级软件的开发与优化，包括操作系统、设备驱动、中间件等。
2、嵌入式系统工程师是从事嵌入式系统开发工作的人员，具体工作如下：用主流的嵌入式开发语言或适合硬件目标的汇编语言进行代码编辑和调试。编写相关代码测试任务，指导软件开发工程师进行软件模块设计和开发。对代码进行维护、改进完善，发现问题要及时修改。
3、嵌入式开发的工作内容 负责设计、开发嵌入式系统；负责构造嵌入式系统的框架结构、内核原理；负责编写整体系统的设计方案；负责分配嵌入式硬件工程师和嵌入式软件工程师工作，并对其进行技术指导；对客户进行系统技术的支持。
4、嵌入式软件开发工程师：应用程序开发，包括Android应用开发或者Linux上应用开发（QT等），目前做的人很多，就业容易待遇也不错，需要掌握C语言、C++、java等开发语言。
嵌入式教育是一种将学习内容和活动直接融入学生日常生活和工作环境中的教学方法。这种方法强调学习与实践相结合，通过在真实情境中解决问题来促进学生的理解和技能发展。情境性：学习活动发生在与学习内容相关的实际情境中，如工作场所或社区环境。
嵌入式教育，一种将学习内容与活动直接融入学生日常生活中的教学方式。学习与实践结合，真实情境体验促进理解掌握。情境性，学习内容紧密联系学生生活，实际情境中学习。实用性，学习活动注重实际应用，鼓励知识解决实际问题。互动性，频繁互动交流，学生、教师、同伴、资源之间互动。
嵌入式教学是一种现代化教学方式，它采用新科技手段将教学策略与现代工具相结合。在嵌入式教学中，学生可以通过多媒体、虚拟实景等数字化手段实时学习知识，并且能够根据自己的兴趣、能力、学习程度进行自主学习。
嵌入式教学实验系统是目前国内针对性较强的，基于内核微处理器和嵌入式实时操作系统的教学实验平台。 该产品采用武汉创维特公司具有完全自主知识产权的软/硬件。可满足不同专业的不同需求，专业覆盖面广，适合于高职、本科、研究生教学。是一个性价比较高的嵌入式教学实验系统。
什么是嵌入式教学？嵌入式学习是将学习真正“嵌入”到日常工作中，使学习的知识能得到有效的转化。
1、凯云科技软件测评中心于2022年7月底参加了中国航天科技集团有限公司软件评测中心组织的嵌入式软件功能测试和接口测试能力验证计划PT008，取得满意成绩并顺利通过能力验证。本次验证计划共计74家实验室参加，其中我中心检测出14个及以上的缺陷，约占30%。
